媒体合作原则：我们接受什么样的采访

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本文性质： 档案（Archive）　证据标签： 机构原则／观察 Observation

本院有与媒体合作的真实经历（《海外英语》《英语沙龙》供稿与顾问、竞赛评委等）。本篇把接受采访的原则写明，供记者、编辑与合作伙伴对照。

01条原则

一、只说可验证的。 履历、经历、合作关系，只陈述有据可查的部分；报道若需核实，本院提供可交叉确认的公开材料。二、不做效果承诺。 学习效果受多种因素影响，本院不接受任何形式的提分保证类表述，也请媒体不要替我们把观察写成承诺。三、区分事实与观点。 引用时请保留证据层级：杨老师的课堂观察是观察，本院模型是工作模型，学界结论才会标注为实证——层级混置是我们唯一会要求更正的地方。四、尊重编辑独立。 我们提供事实与解释，不干预编辑判断与刊发决定。

02为什么把原则前置

教育行业的媒体内容常见两种失真：把机构宣传当新闻，把个人故事当证据。把原则写在前面的目的，是让合作从一开始就建立在「经得起核查」的预期上——这既是保护媒体，也是保护读者，最终保护的是本院自己的信誉。本院公开发布的动态与声明见 新闻栏目。

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