研究合作：我们与同行的协作方式

2026-10-29 12:15:08 18412

本文导读

本院如何与同行协作：什么可以合作、怎么开始、现在有什么意向。本文如实写明——包括哪些合作尚未发生。

01　本院可以参与的三类协作 02　协作方式的几条约定

本文性质： 说明（合作制度与意向声明）　证据标签： 说明

本文先声明一句最重要的话：截至目前，本院没有已签约的机构级研究合作项目。以下写的是我们的协作方式与合作意向——如实，不虚饰。

01本院可以参与的三类协作

课堂观察类： 欢迎应用语言学、教育学的学生与研究者以本院课堂为观察场域（需伦理审查材料与知情同意安排，具体条件面议）。
工具与数据类： 本院语法做题室留存有结构化做题数据，可在脱敏前提下与有资质的研究者讨论分析合作。
内容互引类： 与教师社群、家长社群的内容互引与公开课互访，是最轻量的开始方式。

02协作方式的几条约定

第一条，署名与数据归属先谈：合作开始前书面明确数据所有权、署名规则与退出机制。第二条，结论不预审：本院不要求合作研究得出有利结论——预审过的结论既不合学术规范，也不符合本院科学学习一文所述的证据立场。第三条，进展公开：合作研究的阶段性进展优先在本院最新研究栏目以档案形式更新。有意向的同行，可通过官网公开渠道联系杨老师；在正式协议签署前，一切交流内容按「探讨」处理。