• 英语教育白皮书：关键变量

  英语学习的讨论常年被方法争论占据，而真正决定结果的往往是几个朴素变量：接触量、有效复现、可理解输出、以及使用者的自我定位。本文整理这四个变量在现有研究中的位置，并说明哪些结论已有外部实证支持，哪些只是教学经验的归纳。

  2026-09-17 研究院研究组 38905